Les cours à l'école ne sont plus ce qu'ils étaient. La vision actuelle (et usuelle) de l'éducation dans les pays développés peut ressembler à ceci : à l'école primaire, un garçon de 7 ans qui devance ses camarades en lecture se connecte via Internet à un cours de lecture rapide, plus spécialisé que les livres imprimés utilisés par leurs camarades de classe. Utilisez un appareil mobile pour participer à des jeux mathématiques avec des enfants du monde entier. Une grande partie de votre tâche consiste à choisir un sujet qui vous intéresse, à le rechercher par vous-même, puis à en faire rapport lors d'une discussion en classe.
Avec ce niveau d'interaction technologique et d'intelligence, imaginer peut-être une éducation universitaire pour un enfant ayant accès aux possibilités d'aujourd'hui n'est probablement pas une chose facile à projeter, donc spéculer sur les changements qui auront lieu au cours des 10 à 15 prochaines années est une tâche digne de la science-fiction. Aujourd'hui, cependant, la réalité est que les deux principales tendances qui se développent rapidement sont l'apprentissage en ligne et la formation professionnelle.
APPRENTISSAGE EN LIGNE
Depuis quelques années, on assiste à l'essor des "massive open online courses" (MOOCS) ou cours en ligne ouverts au public, qui sont des cours en ligne ayant la particularité de permettre une participation illimitée et un accès ouvert via le web. Les MOOC consistent en une variété de supports, allant de conférences vidéo et de lectures assignées à des quiz, des tests et des forums d'utilisateurs interactifs qui incluent des instructeurs, des étudiants et des moniteurs de classe. La technologie d'aujourd'hui nécessite cependant quelques ajustements.
Cours en ligne des universités les plus prestigieuses du monde. #Coursera en #Classroompro https://t.co/iiwmA5uI61
– AulaPro (@AulaProCo) 28 mars 2017
"Les MOOC ne fonctionnent pas aussi bien parce que les gens ne suivent qu'un cours à la fois et ne le terminent pas parce que ce n'est pas convaincant", déclare Erica Orange, vice-présidente exécutive du cabinet de conseil aux entreprises de New York The Future Hunters et membre de l'Université DeVry. Comité consultatif sur les carrières. « La prochaine génération de MOOC sera sensoriellement immersive, tirant parti de la réalité virtuelle pour mettre les étudiants dans le monde qu'ils étudient. Au lieu d'avoir à mémoriser des faits sur la guerre civile, par exemple, un étudiant d'un futur MOOC sera sur le champ de bataille. ”
Il reste peu de temps. Passez à l'annuel et économisez ! Coursera Plus pour seulement USD $399 299 USD. Cliquez et découvrez comment.
Les nouveaux modes d'apprentissage en ligne serviront plus efficacement la génération Z - ou les étudiants nés après le milieu des années XNUMX. "Les Z-ers de l'ancienne génération ont été contraints d'apprendre dans le modèle d'école industrialisé, qui n'a pas suffisamment changé depuis plusieurs décennies et nous constatons tous ces problèmes d'attention", déclare Orange. "Leurs cerveaux sont câblés différemment et ils fonctionnent mieux avec l'interaction de diverses sources."
FORMATION PROFESSIONNELLE
À l'approche du milieu du siècle, la confirmation d'avoir une formation sera davantage liée aux compétences acquises qu'au diplôme acquis. "Les coûts des collèges traditionnels continuent d'augmenter de manière incontrôlable, donc beaucoup vont peser le prix et prendre un raccourci technologique", explique Orange.
La formation professionnelle a pris des coups depuis des décennies, mais elle est sur le point de faire peau neuve. "Maintenant, nous appelons cela l'éducation basée sur les compétences, qui se concentre sur la maîtrise des compétences liées à l'emploi plutôt que sur la maîtrise d'une discipline académique particulière", explique Orange. Elle cite les exemples de camps d'entraînement de codage dédiés aux développeurs de logiciels, ainsi que des programmes plus longs, notamment P-Tech, le lycée de six ans d'IBM, où les étudiants entrent avec zéro dans les compétences essentielles en STEM et repartent avec zéro dans ladite école avec des diplômés aussi spécialisés. professionnels et avec priorité d'être choisi dans un emploi chez IBM.
Votre cerveau est câblé différemment et fonctionne mieux avec l'interaction de diverses sources –Erika Orange
Les capital-risqueurs et les entrepreneurs prospères se lancent également dans le jeu, en fournissant le mentorat et le financement des idées commerciales prometteuses des jeunes startups aux premiers stades de leur entrepreneuriat. "Le co-fondateur de Paypal et entrepreneur en série, Peter Thiel, est à l'avant-garde de ces incubateurs éducatifs", déclare Orange. « En 2010, il a créé la Thiel Fellowship, accordant 100,000 20 $ à 20 personnes de moins de XNUMX ans pour les encourager à abandonner leurs études et à créer leur propre entreprise. La Fondation Thiel a alors lancé Breakout Labs, un programme de dotation qui finance des recherches scientifiques radicales et innovantes."
Thiel est l'un des investisseurs à risque les plus astucieux de ces dernières décennies et depuis son soutien à Facebook à ses débuts, il se caractérise par un nez extrêmement fin pour détecter où il doit placer son argent.
Si vous parlez à des adolescents de la génération Z, beaucoup diront qu'ils ont l'intention d'aller dans une université traditionnelle et d'obtenir un diplôme, mais les raisons sont davantage axées sur la satisfaction des exigences du monde du travail d'aujourd'hui et l'établissement de liens précieux que par la connaissance. ou les compétences qu'ils vont acquérir. Beaucoup sont très clairs sur ce qu'ils veulent faire et savent où trouver les moyens d'y parvenir et ces moyens ne passeront pas forcément par l'éducation traditionnelle.
