Dans notre spécial "E-learning en Colombie en temps de pandémie", nous avons demandé aux universités colombiennes comment ont-elles fait face aux défis que la pandémie a représentés pour l'enseignement supérieur à l'université ?
Dans notre spécial "E-learning en Colombie en temps de pandémie", nous avons demandé aux universités colombiennes : Quelle est l'importance de l'enseignement en ligne dans l'offre académique de l'institution ?
Dans notre spécial "E-learning en Colombie en temps de pandémie", nous avons demandé aux universités colombiennes, avec la "nouvelle normalité", l'institution a-t-elle des plans de changement pour l'offre d'enseignement en ligne ?
Dans notre spécial "E-learning en Colombie en temps de pandémie" des experts du e-Learning prennent la parole, et nous parlent de leur vision et des actions qu'ils développent pour renforcer l'enseignement en ligne dans leurs établissements.
Dans notre spécial "E-learning en Colombie en temps de pandémie", nous avons demandé aux universités colombiennes comment les étudiants universitaires ont-ils fait face aux défis d'apprentissage au milieu de la pandémie ?
Le Collège d'études supérieures de l'administration, CESA, nous présente sa vision du potentiel de l'apprentissage en ligne en Colombie et comment ils ont fait face à la "nouvelle normalité" dérivée de la pandémie, par Covid-19
L'Université autonome de Colombie nous parle des progrès de son offre d'apprentissage en ligne et comment, dans divers domaines, ils ont fait face à la "nouvelle normalité" de Covid-19
Dans notre spécial "E-learning en Colombie en temps de pandémie", nous avons demandé aux universités colombiennes, quels changements en termes d'infrastructure technologique ont-elles apportées à l'institution, afin de s'adapter à l'apprentissage à domicile ?
L'Université libre a accéléré ses plans de renforcement de l'infrastructure technologique et de la virtualisation, en partie à cause de la crise du Covid-19, avec le projet e-learning.
Mineducation en Colombie propose l'alternance éducative, comme moyen approprié pour pouvoir poursuivre le processus éducatif des enfants et des jeunes, en mettant en œuvre des protocoles pour faire face au Covid-19.